РЕЗУЛЬТАТЫ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Победители: Яхина Ясмин 6В Папян Виталий 8Б Громова Анна 9Б Призёры: Санаева Анастасия 6А Гайнуллов Тимофей 6В Морозов Степан 5Б Аксёнова Ангелина 6А Турышева Алёна 6В Зубарева София 6В Посохин Савелий 6Б Назаров Денис 6В Хабибуллина Амина 8А Балуев Кирилл 8Б Сюзев Дмитрий 7А Верхова Злата 8Б Машарипов Бехруз 7В Винс Дмитрий 8А Беляева Екатерина 11А Шилова Катерина 9Г Поздравляем призёров и победителей, желаем успехов в окружном этапе Всероссийской олимпиады школьников

Подробнее

БЕЗОПАСНОСТЬ в сети Интернет. Как защититься от мошенников. Наши действия в цифровом пространстве влияют не только на нас самих, но и на общую безопасность и благополучие других. На «Разговорах о важном» сегодня обсуждалась очень важная тема - кибербезопасность. Ребята не только разбирали предложенные ситуации, но и сами приводили примеры, когда получали в социальных сетях опасные ссылки и противоправные предложения. Теперь они больше знают о юридической ответственности, а также чёткий алгоритм действий в таких случаях. Нужно помнить, что за каждым выбором в той или иной ситуации стоит конкретный риск: потеря денег, здоровья, доверия семьи, а иногда и её репутации. Главное правило: если незнакомец просит сохранить общение в тайне от родных — это сигнал остановиться. При этом остановиться можно на любом этапе, даже если уже был дан ответ, отправлено фото или код: закрыть чат, заблокировать пользователя и рассказать взрослым никогда не поздно. Отсюда и формула, которая остаётся с нами: нет секретам от семьи, нет чужим деньгам на карте, никаких фотографий документов в личных сообщениях. Материалы для постразговора и для родителей можно найти по ссылке разговорыоважном.рф/12-10-26 #НавигаторыДетства59 #НавигаторыДетстваПМО #РазговорыоВажном #НМ_Советник

Подробнее

МЫ - ЗА ЧИСТОТУ В субботу наш 5К класс присоединился к акции «Октябрь добрых дел» и вышел на субботник. Мы прибрали территорию лога от Нижних Муллов до Петровки. Работы было немало, но мы справились дружно и с хорошим настроением! Погода решила нас немного проверить на прочность — во время уборки пошёл дождь. Но мы не стали отступать: надели капюшоны, взяли пакеты и продолжили собирать мусор. Дождь только добавил свежести и бодрости! А ещё мы убедились, что добрые дела действительно заразительны. Пока мы прибирали территорию, к нам присоединился мальчик, который просто проходил мимо. Он тоже взял пакет и начал помогать. Пусть даже на несколько минут, но это ли не лучшее доказательство, что доброта передаётся? В итоге мы отлично погуляли, подышали свежим воздухом и сделали полезное дело — очистили лог от мусора. Давайте продолжать творить добрые дела! Вместе мы можем больше! #НМ_ДобрыеДела #НМ_Первые #марафонПервых59

Подробнее

МОЙ ПАПА - САМЫЙ ЛУЧШИЙ! Приглашаем поучаствовать в акции ко Дню отца! Папа умеет поддержать, научить новому и превратить обычный день в маленькое приключение! Приглашаем ребят поделиться фотографиями и рассказать о своих папах Выберите одну или несколько тем: «Папа — профессионал» — кем работает ваш папа? Расскажите о его профессии и мастерстве. «Папа может!» — покажите, что вы мастерите, ремонтируете или создаёте вместе с папой. «Папино хобби» — чем папа увлекается? Возможно, его любимое занятие стало и вашим! «Отдых с папой» — поделитесь моментами совместных прогулок, путешествий, игр или семейного отдыха. Для участия прикрепите в комментарии к данному посту фотографию и небольшой рассказ — 2–3 фразы. Укажите номинацию, имя, фамилию и класс участника. Ждём фотографии до 18 октября включительно! Пусть папы узнают, как сильно мы их любим и как ими гордимся! #НМ_ДеньОтца

Подробнее

КАК КОРРЕКТНО РЕАГИРОВАТЬ НА ПРОБЛЕМНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Проблемное поведение ребёнка-это не признак вашего "плохого воспитания" и не желание ребёнка сделать вам назло. В большинстве случаев это способ коммуникации Ребёнок с ОВЗ часто не может сказать:"Я устал", "Мне страшно", "Я не понимаю, что вы хотите". Он кричит, падает на пол, отталкивает, замирает или разрушает. Наша задача-стать переводчиком и научиться реагировать так, чтобы не усугубить кризис, а помочь ребёнку вернуться в состояние равновесия. Что НЕЛЬЗЯ делать? Наказывать. Неправильная реакция усиливает проблему. Уговаривать. Закреплять модель "чтобы получить желаемое, нужно устроить скандал". Сравнивать. У детей формируется стыд, который часто трансформируется в аутоагрессию. Игнорировать. В случае сенсорной перегрузки игнорирование-это брошенность. Что после бури? Когда кризис миновал, не возвращайтесь к ситуации сразу. Не требуйте извинений "по команде". Тактильный контакт (вода, объятия, плед) Короткий разговор ("Ты справился. Это было сложно, но все закончилось. Я тебя люблю ". Это важнее, чем выяснение того кто прав, а кто виноват. ) Анализ для взрослого (без ребёнка): Что было триггером?... Ваше состояние-это фундамент. Ребёнок "считывает" ваше напряжение даже через маску спокойствия. Помните : Ваша цель не "сломать" характер ребёнка, а научить его саморегуляции. Спокойная, предсказуемая реакция взрослого лечит нервную систему ребёнка быстрее любых нотаций. #Понедельник_с_дефектологом

Подробнее